印良法师：教育出管理

教育出管理

前不久，和一位浙商聊天，他告诉我说，如果谈十几万的买卖需要一到两个月的时间，如果谈上亿资金的生意，一两个小时就完成了。

为什么呢？

他说，十几万你要事无巨细的逐项落实，而上亿生意就是一个团队照“游戏规则”按部就班的去做了。老板自然很轻松，双方都有底线，都明白对方的底线，谁都不突破这个底线就ok了。

这句话就有点耐人寻味的意思了。

儒释道三教，异宗同理，相得益彰。都是文化。文化是什么呢？

百度词典上有一大堆解释：文化是一个群体(可以是国家、也可以是民族，企业，家庭)在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、

代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动

。传统意义上所说的，一个人有或者没有文化，是指他所受到的教育程度。

文化就是教育。

市场经济实践告诉我们，若想把企业作大作久，作上亿的买卖，就要有个教育程度与之相当的团队来完成。这对企业老板无疑是个启示：如何建设一支教育(文化)良好的团队!

教育，一词始见于【孟子 尽心上】：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。“

教字从孝，“孝”本指子女为了全天照顾病危老人而彻底放弃田产和耕作，也是“全职教师”的由来。进而引申为，对待老师要向对待父母一样的孝敬。老师在“答疑解惑”时，也要向孝敬父母一样的恭敬，认真。

育字从云从肉。“肉”指“人体”；“云”本义为“旋转聚合”，如天空中四散的雾气通过旋转聚合过程而同化成大云团的一分子，转义为“同化”，所以“育”是指对已经存在于世的人(即“肉”)进行同化工作，即对未成年人灌输社会主流价值观，使之能顺利进入主流社会，成长为社会有用的人。

对“教育”一词的“说文解字”，我们明白了，教育的最深远功能是影响文化发展。教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

在企业发展壮大中，教育的传递、延续、更新就是企业文化的孵化和催生，一个企业是这样，一个国家也是这样。

做企业强人的前提是，做一个文化强人！

做经济强国的前提是，做一个文化强国！

教育和经济的比例关系，我们应该有一个科学的理性的诠释。

国学教育的滞后，使我们在通往富裕的道路上还有很长的一段路要走。

儒释道三教文化是中华民族贡献给世界的精神瑰宝，如果我们希冀“为世界人民做出更大贡献”的话，重拾国学经典是件十万火急的事情了。

企业家，老板们的社会责任也应该体现在这里。

企业的社会责任体现的越充分，经济效益就显露的越彻底，翻开名牌企业的发展史，不难找到案例。

在和企业界人士的接触中，他们提出了许多目前令他们困惑的问题，和烦恼的事情，多与企业管理有关，我为他们提供了管理“十字歌”，日后，我把它贴出来以飨信众。