人天两道如果把教育丢掉了,这两道的麻烦就大了,现在人间把教学丢掉了,整个社会混乱。天上怎么样?我们曾经听说北朝鲜的山神,以前曾经跟长春百国兴隆寺的常慧法师有过往来。
常慧法师告诉我,肯定不是妄语,山神告诉她们。她问山神:你们当山神当了多久?他说三千多年。常慧法师问他:那个时候释迦牟尼佛在世(他知道),为什么你不亲近佛陀跟他学佛?
迷惑,不知道,现在想学佛迟了,找一个好的老师都找不到,就找到她
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。她说那天上怎么样?他说天上也不怎么样。大概就是我们人间造的这些恶业也染污了天堂。可不可能?可能。为什么可能?我们念了贤首大师的《妄尽还源观》就知道,我们这边人起心动念,天上这个信息全部收到,可是这些信息全是负面的。
天人烦恼没断,习气还有,只是比我们淡薄一点,但是我们这些恶习气加持他,他那个淡薄就变成浓厚了,所以说天上也不怎么样。想来想去还是极乐世界好。发心求生,这是正确的。
这个山神不错,善根相当深厚。这八个代表到中国也没请到老师,所以他们就不愿意回去,留在中国做护法神。这就是说明,人间天上、遍法界虚空界什么事最重要?教学最重要。我们中国老祖宗提出这句话,「建国君民,教学为先」,这是《礼记.学记》上的一句话。
《礼记》成书,过去多少考古学家告诉我们,最晚也是在春秋战国时候完成的。这就说明,那个时候佛教还没到中国来,我们老祖宗已经知道这个问题了,教学重要,教学为先。教学的重要,我们有理由相信,老祖宗重视这个问题,真正把它当作一桩大事来做,在中国我相信不止一万年。
虽然中国文字只有四千五百年的历史,以前没有文字,没有文字不能说没有文化,老祖宗决定懂得这些东西。而且教学的理念、教学的内容,与佛法几乎完全相同。
再看看现在世界,许许多多族群里面的圣人,宗教里面的创始人,没有一个不懂得教学重要。我们在大乘经论里面看到的,一切诸佛如来没有一个不讲经教学的。他们自己成正觉了,证得妙觉的果位,常住在实报土,为什么?
要教学,不教学就回常寂光去了。回常寂光也没休息,还是在教学,与一切众生感应道交,众生有感他就有应,应现什么身就现什么身,应该说什么法就说什么法,现身说法都没有起心动念,自然的,叫法尔如是。
如果把教育疏忽了灾难就现前;个人把教育疏忽了,个人的灾难,你不是身体不健康,就是外面麻烦事情很多。
文摘恭录—净土大经科注(第三十二集)2011/11/2 檔名:02-037-0032
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